Праздник 23 февраля хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирование у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины. Это праздник настоящих мужчин – смелых, отважных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества, а пока мы знакомим детей и рассказываем, что такое армия, почему 23 февраля – День Защитника Отечества. Воспитываем уважительное отношение к военному человеку в форме, прививаем любовь к Родине, и развиваем патриотические чувства.

  Праздник в детском саду – это радость, веселье, торжество, которое разделяют взрослые и дети. Он должен входить в жизнь ребенка ярким событием и остаться в памяти надолго. Так и постарались наши педагоги. Тесно сотрудничая  вместе с   родителями,  в каждой группе детского сада состоялись   праздники для детей, посвященные чудесному празднику «Дню Защитника Отечества».  Дети с задором исполняли песни, танцы с флажками, с выражением читали стихотворения, проявили смекалку в «зарядке для ума», участвовали в конкурсах «Самый сильный», «Капитаны», «Кто быстрее?» и др. Они делились на команды и с удовольствием участвовали в соревнованиях, в которых проявлялись чувства сопереживания к товарищам и взаимовыручка. Девочки вручали поздравительные открытки, изготовленные своими руками.

Счастье и радость переполняли всех!

В младшей группе СПДО №1 воспитателем Цаговой М.Х. было проведено открытое занятие по формированию элементарных математических представлений на тему «Математическое путешествие». Данное занятие, целью которого было – формирование первичных представлений о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник,  построено в соответствии с требованиями ФГОС как увлекательная проблемно-игровая деятельность. В занятие была внесена игровая мотивация: путешествие на волшебном паровозике в «Страну геометрических фигур». Путешествуя, дети выполняли различные задания: строили домики из геометрических фигур, собирали из счетных палочек фигурки,  сравнивали фигуры по величине, называли их цвета,  считали и собирали овощи, фрукты, играли с зайчиком в игры, клеили к сломавшемуся паровозику колёса. На протяжении всего занятия дети были доброжелательны, заинтересованы, внимательны, проявляли познавательную активность, продемонстрировали хорошие знания и умения.