Осень – чудесная пора, которая своей красотой вдохновляет на проявление творческой фантазии. В нашем детском саду уже стала традицией организация ежегодной выставки на осеннюю тему. В соответствии с Годовым планом на 2019-2020 учебный год, с целью активизации совместного творчества воспитанников и их родителей; передачи и накопления опыта эстетического отношения к миру, формирования экологической культуры, воспитания духовно-богатой личности в период с 21 по 31 октября.2019 года в структурном подразделении дошкольного образования №1 организована выставка-конкурс «Осенняя фантазия». В ней приняли участие воспитанники всех возрастных групп и их родители, а также их бабушки и дедушки, братья и сестры.
Дети с большим удовольствием несли в детский сад поделки из природного материала, сделанные своими руками. Работы были сделаны из овощей, веточек, коры деревьев, листьев, из ягод, орехов, шишек, травы, соломы. Было видно, что все поделки сделаны с желанием, с удовольствием, очень аккуратно.
По результатам оценки жюри места распределились следующим образом:
1 место – подготовительная группа (воспитатели Отарова Л.Х., Кертова З.М.);
2 место – 2 группа раннего возраста (воспитатели Шаканукова И.А., Цагова М.Х.);
3 место – 2 младшая группа (воспитатели Хуранова М.С., Цагова М.Х.);
4 место – средняя группа (воспитатели Гудова З.Н., Кертова З.М.).
Подобные мероприятия способствуют объединению усилий детского сада и семьи в воспитании и развитии детей, созданию условий для повышения педагогической культуры родителей, развитию детского и семейного творчества, способствуют созданию атмосферы доброжелательности, взаимопонимания, сотрудничества родителей, детей и педагогов. Все проявили творчество, фантазию и мастерство.
От всего педагогического коллектива выражаем искреннюю благодарность всем участникам выставки за полученное эстетическое удовольствие от созерцания настоящих произведений искусства и надеемся на дальнейшее сотрудничество детского сада и творческих семей. А впереди у нас прощание с осенью!

8 ноября в рамках подготовки к педагогическому совету «Эффективное внедрение современных технологий и методов развития связной речи как условие улучшения речевых способностей дошкольников» с педагогами была проведена деловая игра по речевому развитию посредством квест- технологии «Путь к успеху».
Цель игры: формирование готовности педагогов к применению в образовательной деятельности квест- технологии в условиях реализации ФГОС ДО. Форма мероприятия выбрана неслучайно. Квест – это популярная игра среди молодёжи. Актуальны, интересны квесты и для дошкольников. Как научиться организовывать подобную игру с воспитанниками, только попробовав поиграть самому.
Педагогам было необходимо пройти 4 станции, согласно маршрутного листа, пройти все испытания. За каждое пройденное испытание они получали балы. Воспитатели проявляли свои умения, творческий потенциал. Команды были активны, доброжелательны, проявляли живой интерес ко всему происходящему. Квест-игра прошла в тёплой дружественной атмосфере.

В листопаде, яркое,
Что за чудо спросим? —
На дары богатое
Время года осень.

С 06 ноября по 08 ноября в СПДО прошли осенние утренники. В честь волшебницы Осени были устроены настоящие праздники.
Она заглянула к детям младших, средних, старших и подготовительных к школе групп. Закружила ребят в красивом танце с листочками, обворожила своим ярким убранством, завела с ними веселый хоровод. Участники праздников продемонстрировали свои умения петь, танцевать, читать стихи, отгадывать загадки. Дети не только звонко пели песни, а также разыгрывали сценки, участвовали в веселых конкурсах. Сказочные персонажи порадовали играми и веселыми шутками. Но и конечно — какой праздник без угощенья? Осень принесла детям и яблоки наливные и сладости. Праздники доставили радость и удовольствие, как участникам, так и всем, кто пришел посмотреть на выступление детей.

В соответствии с годовым планом на 2019-2020 учебный год, в средней группе СПДО №1 воспитатель Гудова Залина Н. провела открытую ООД по речевому развитию на тему «Путешествие в сказку».
Целями занятия были: развитие связной речи детей; формирование умения слышать и понимать заданные вопросы по сюжету сказки, отвечать на них; развивать умение подбирать антонимы к прилагательным, обогащать словарь детей, уметь различать по внешнему виду животных, правильно называть их; развивать внимание, память, мышление двигательную активность; умение отгадывать загадки.
Занятие состояло из трех взаимосвязанных между собой частей, в ходе которых дети поэтапно выполняли различные действия. Содержание занятия соответствовало поставленным задачам.
На организационном этапе ООД был применен проблемно-ситуационный метод. Детям было предложено отправиться в сказочное путешествие на поиски Колобка. Они с интересом приняли игровой сюжет, настроились на совместную деятельность.
В основной части мотивом к участию в занятии явилась встреча с героями сказки «Колобок». Проведение игры с Зайчиком «Загадки-отгадки» способствовало закреплению знаний детей о русских народных сказках, о главных персонажах сказок. При встрече с Волком дети умело подбирали к словам противоположное по значению слово (Д/И «Скажи наоборот»). С Медведем дети выполнили дыхательную гимнастику. В ходе занятия была проведена физкультминутка, которая была направлена на развитие умения координировать речь с движением.
Дальше при встрече с Лисой она предложила детям дидактическую игру «Собери и расскажи сказку». Ребята очень активно собрали из разрезных картинок сказки «Курочка Ряба» и «Маша и медведь» и смогли самостоятельно связно пересказать их по картинкам. Дети активно выражали состояние персонажа с помощью мимики, голоса, интонации героев.
На заключительном этапе детям было предложено вспомнить, в каких сказках они побывали, что самое главное в русских народных сказках, что им было интересно и что запомнилось больше всего. Участие каждого ребенка было отмечено похвалой, положительной оценкой. В конце занятия дети получили в подарок медали «Знатоки русских народных сказок».

27 октября более 200 человек стали участниками ежегодной международной просветительской акции «Географический диктант» на площадке Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х. М. Бербекова. Учащиеся МКОУ «СОШ №2 с. Карагач» являются неизменными участниками данного мероприятия. В этом году участниками диктанта стали учащиеся 10-11 кл. Ворокова Залина, Луева Алина, Шхампижева Замира, Ворокова Саманта, Отарова Карина и учитель географии Куважокова Жанна Тольбиевна
Географический диктант, инициатором проведения которого является председатель Попечительского совета РГО, Президент Российской Федерации Владимир Путин, стал традиционным событием для людей, интересующихся изучением географии родной страны, а также для тех, кто любит путешествовать, открывать для себя что-то новое, кому интересно изучать законы природы и кто всерьез задумывается над решением вызовов и задач, поставленных перед современным обществом.
Перед началом написания диктанта организаторы провели с аудиторией географическую викторину. Те, кто первым правильно ответил на вопросы ведущих, получили призы с символикой КБГУ.
По условиям Диктанта нужно было в течение 40 минут ответить на 40 вопросов, разделенных на две части, различающиеся по степени сложности. По его окончании все участники сдали заполненные бланки с ответами (они будут отсканированы и отправлены на проверку в РГО) и получили Свидетельства участника международной просветительской акции «Географический диктант».
Узнать личный результат написания Диктанта можно после 29 ноября. Для этого ввести индивидуальный номер участника в предназначенном поле на сайте РГО в разделе «Диктант»: dictant.rgo.ru.
Учащиеся нашей школы, принявшие участие в мероприятии с нетерпением ждут своих результатов.

Куважокова Ж.Т.,
учитель географии